典型文献
基于线上线下混合式教学的大学物理教学探索——以南京理工大学紫金学院为例
文献摘要：
线上线下混合式教学是打造未来"金课"、建设一流课程的可行方案之一.结合独立学院的实际情况,探讨独立学院大学物理课程进行线上线下混合教学的必要性.并从课程理论教学、实践教学、考核与评价等4方面,进行线上线下两个空间维度、多个时段的运作策略及可行性做法研究,为同类院校课程进行线上线下混合教学提供了参考和借鉴.
文献关键词：
线上线下;混合教学;大学物理;独立学院
中图分类号：
作者姓名：
李雷;陶平;吴庆州;王涛
作者机构：
南京理工大学紫金学院 江苏南京 210023
文献出处：
引用格式：
[1]李雷;陶平;吴庆州;王涛-.基于线上线下混合式教学的大学物理教学探索——以南京理工大学紫金学院为例)[J].物理通报,2022(10):10-14
A类：
B类：
线上线下混合式教学,大学物理教学,教学探索,南京理工,理工大学,紫金,金学,金课,一流课程,可行方案,独立学院,大学物理课程,线上线下混合教学,课程理论,理论教学,考核与评价,空间维度,运作策略
AB值：
0.305977
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