典型文献
高职专业课程中的课程思政实践研究——以《混凝土结构施工图识读》课程为例
文献摘要：
作为高职建筑类专业学生,不仅应当掌握扎实的理论知识、具备熟练的专业实践技能,还应该具备爱岗敬业、精益求精、持续专注的工匠精神和团结协作精神.文章结合《混凝土结构施工图识读》课程思政目标,构建课程思政教学体系,探究课程思政理念下三教改革的路径,实现价值引领与知识传授的相得益彰,为其他专业课程的课程思政实践提供参考.
文献关键词：
混凝土结构施工图识读;课程思政;三教改革
中图分类号：
作者姓名：
王莎
作者机构：
襄阳职业技术学院 建筑工程学院,湖北 襄阳 441050
文献出处：
引用格式：
[1]王莎-.高职专业课程中的课程思政实践研究——以《混凝土结构施工图识读》课程为例)[J].襄阳职业技术学院学报,2022(04):66-69
A类：
混凝土结构施工图识读
B类：
高职专业课程,课程思政实践,建筑类专业,专业实践,实践技能,爱岗敬业,精益求精,工匠精神,团结协作,课程思政目标,构建课程,课程思政教学体系,课程思政理念,三教改革,实现价值,知识传授,相得益彰
AB值：
0.196486
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