典型文献
多源流理论视域下社区老年教育政策分析
文献摘要：
社区教育与老年教育存在内在关联,两者相互交融有助于学习型社会和终身学习体系建设.基于多源流理论,对于社区老年教育政策制定议程,进行问题源流、政策源流、政治源流政策制定框架分析.研究发现:国内人口老龄化问题日益凸显、老年人精神深化空虚、传统思想影响与理念错位等形成问题源流;政府政策高度支持与专家学者的价值追求构成政策流;国民情绪、公众舆论和政府执政理念形成政治源流.最终在多元主体和政策共同体努力下,"政策之窗"开启,三源同流促进社区老年教育的发展.
文献关键词：
社区教育;老年教育;多源流理论;老龄化
中图分类号：
作者姓名：
唐子超;唐日月
作者机构：
山西师范大学 教育科学学院,山西 太原 030031
文献出处：
引用格式：
[1]唐子超;唐日月-.多源流理论视域下社区老年教育政策分析)[J].西北成人教育学院学报,2022(02):17-23
A类：
B类：
多源流理论,理论视域,社区老年教育,老年教育政策,政策分析,社区教育,教育存在,内在关联,相互交融,学习型社会,终身学习体系,教育政策制定,议程,问题源流,政策源流,政治源流,框架分析,内人,人口老龄化问题,人精,空虚,传统思想,思想影响,念错,成问题,政府政策,价值追求,民情,公众舆论,执政理念,理念形成,政策共同体,政策之窗,进社区
AB值：
0.398162
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