典型文献
"互联网+社区老年教育"的价值与实施路径研究
文献摘要：
当前,我国社区老年教育现阶段面临的瓶颈是现实需求与发展不充分不平衡之间的矛盾."互联网+教育"应用于社区老年教育,不仅可以有效化解传统教育模式、教学手段的局限,更能够极大地丰富社区老年教育的内容和形式,创新、优化老年教育的教与学生态,较好地满足老年学员多方面的个性化需求.本文利用相关社区的访谈、问卷调查资料,结合已有文献,分析了我国社区老年教育的内涵、使命,从契合度、共享性、经济性、师资队伍、广泛性等层面探讨了其存在的问题、面临的瓶颈.结合"互联网+教育"的相关理念展望了信息技术在社区老年教育领域的应用前景,提出了相关对策建议.
文献关键词：
"互联网+";社区老年教育;医、养、教结合;信息素养教育;开放办学
中图分类号：
作者姓名：
丁利荣
作者机构：
郑州市成人教育教研室 河南郑州 450000
文献出处：
引用格式：
[1]丁利荣-."互联网+社区老年教育"的价值与实施路径研究)[J].中国成人教育,2022(03):57-61
A类：
B类：
社区老年教育,实施路径研究,发展不充分,有效化,传统教育模式,教学手段,内容和形式,教与学,老年学,学员,个性化需求,调查资料,契合度,共享性,广泛性,相关对策,信息素养教育,开放办学
AB值：
0.249459
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