典型文献
TPACK视阈下会展经济与管理专业实践教学模式变革探究
文献摘要：
基于人才供求共生的市场逻辑、技术赋能的创新逻辑和翻转课堂的教学逻辑,将TPACK与翻转课堂模型有机融合;研究TPACK翻转课堂模式的构建及其在会展专业中的应用,并从模式要素、教学模型和教学流程3个层面探讨模式运行的实践价值;从教学目标重构、教学内容创新、教师素质提升和评价机制建立4个方面设计模式执行的实现路径.
文献关键词：
会展经济与管理专业;实践教学;TPACK;模式创新;翻转课堂
中图分类号：
作者姓名：
唐明贵;龚雅莉;沈晓夏;袁婷婷
作者机构：
贵州商学院,贵州贵阳550014
文献出处：
引用格式：
[1]唐明贵;龚雅莉;沈晓夏;袁婷婷-.TPACK视阈下会展经济与管理专业实践教学模式变革探究)[J].机械职业教育,2022(08):45-51
A类：
B类：
TPACK,会展经济与管理专业,专业实践教学,实践教学模式,教学模式变革,人才供求,市场逻辑,创新逻辑,教学逻辑,课堂模型,翻转课堂模式,会展专业,从模式,教学模型,教学流程,实践价值,目标重构,内容创新,教师素质,素质提升,机制建立,设计模式
AB值：
0.383308
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