典型文献
从统计学视角探索《统计学》课程思政教学改革
文献摘要：
课程思政是时代责任,将课程思政融入高校专业课对教和学都提出了更高的要求.本文从统计学的视角出发,对统计学的课程思政目的进行深入探析,基于现阶段统计学的教和学现状,重构了统计学课程教学设计,在此思路下,对教学目的、教学内容、教学模式和教学评价进行了细化,深入挖掘教学体系中统计学专业知识与思政的衔接点,搭建"专业"+"思政"的教学内容.
文献关键词：
课程思政;统计学;经济分析人才
中图分类号：
作者姓名：
文娟
作者机构：
厦门大学经济学院统计学与数据科学系
文献出处：
引用格式：
[1]文娟-.从统计学视角探索《统计学》课程思政教学改革)[J].经济资料译丛,2022(03):95-100
A类：
统计学视角,经济分析人才
B类：
课程思政教学改革,时代责任,课程思政融入,高校专业课,学的视角,统计学课程,课程教学设计,路下,教学目的,中统,统计学专业,衔接点
AB值：
0.27895
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
