典型文献
大学语文课程思政元素挖掘融入路径研究
文献摘要：
课程思政教学改革是推动高校课程教学改革的一股重要力量,大学语文教学也亟待进行课程思政教学改革,如何在大学语文教学中挖掘与融入课程思政元素既是重点,也是难点.对大学语文课程思政元素挖掘与融入,可从学情分析中挖掘课程思政目标,从教学内容中区分显性讲授和隐性挖掘的课程思政内容,并在线上线下混合式教学模式、课内外实践教学、考核评价方式等方面融入课程思政元素.
文献关键词：
大学语文;课程思政元素;路径研究;课程思政教学改革
中图分类号：
作者姓名：
王秋玲
作者机构：
华北理工大学 063210
文献出处：
引用格式：
[1]王秋玲-.大学语文课程思政元素挖掘融入路径研究)[J].知识经济,2022(14):127-129
A类：
B类：
大学语文课程,语文课程思政,课程思政元素,思政元素挖掘,融入路径,课程思政教学改革,高校课程教学,课程教学改革,一股,大学语文教学,融入课程,学情分析,课程思政目标,中区,讲授,课程思政内容,线上线下混合式教学模式,课内外,考核评价方式
AB值：
0.194193
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