典型文献
"互联网+"背景下食品化学课程思政教学改革与实施
文献摘要：
互联网时代,信息技术的飞速发展给高校专业课的教育教学带来巨大挑战,传统的教学模式已经无法满足学生多样化、个性化的需求,如何运用新媒体信息技术提升课程思政效果,成为高校教师思考的重要课题.本文以食品化学课程为例,介绍了在"互联网+"背景下实施食品化学课程思政教学的方法.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
崔玥;韩俊华;康明丽;宁亚维;赵丹丹;蒲晓璐;郝建雄
作者机构：
河北科技大学食品与生物学院
文献出处：
引用格式：
[1]崔玥;韩俊华;康明丽;宁亚维;赵丹丹;蒲晓璐;郝建雄-."互联网+"背景下食品化学课程思政教学改革与实施)[J].中国食品,2022(13):49-52
A类：
B类：
食品化学,化学课程思政,课程思政教学改革,互联网时代,高校专业课,媒体信息,技术提升,高校教师
AB值：
0.209324
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