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韩国修学能力考试语文卷内容与问题分析
文献摘要：
我国高考是基础教育教学的"指挥棒",韩国修学能力考试同样具有导向作用,同样存在教育内容紧扣考试大纲,学生学习也紧紧围绕考试内容进行等情况.韩国修学能力语文考试试卷在取消主观性试题后,试卷布局结构是否完整,考试内容如何紧扣课程标准,考查要素是否科学合理,如何保证考试的甄别、选拔功能,值得我们深入研究和思考.通过对韩国修学能力语文考试试卷分析,结合韩国大学招生入学考试制度特点,抛砖引玉,给我国语文高考命题改革以参考.
文献关键词：
修学能力考试;语文;试卷分析;韩国
中图分类号：
作者姓名：
凌磊
作者机构：
宁波大学教师教育学院,宁波?315211
文献出处：
引用格式：
[1]凌磊-.韩国修学能力考试语文卷内容与问题分析)[J].教育与考试,2022(03):5-11
A类：
修学能力考试
B类：
文卷,卷内,基础教育教学,指挥棒,导向作用,教育内容,考试大纲,紧紧围绕,考试内容,试试,主观性,试题,卷布,布局结构,课程标准,考查,甄别,研究和思考,试卷分析,韩国大学,大学招生,入学考试,考试制度,抛砖引玉,国语文,语文高考,高考命题,命题改革
AB值：
0.403785
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