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基于高考评价体系的地理试题评析——以2021年新高考5省市地理选择性考试试题为例
文献摘要：
以2021年新高考5省市地理选择性考试试题为研究对象,基于高考评价体系对6套试卷的试题结构进行分析,发现:6套试卷总分值相同,但考试时长稍有不同;题型丰富,题型结构各具特色;突出对地理主干知识的考查,且考查程度较深.从试卷的共性和差异中可以得出新高考的试题特征:立德树人,彰显学科育人价值;素养立意,全面考核关键能力;综合应用,注重考查思维品质.以上试题结构和试题特征分析启示我们,应从关注时政地理、注重试题区分度、培育国际视野、增强试题开放性等方面优化命题质量;教师在教学过程中,要从时空综合视角培养学生区域认知能力,以大概念为中心进行论证式教学,通过单元整体教学实现深度学习,体现时代性、注重实用性、渗透探究性.
文献关键词：
新高考;高考评价体系;地理选择性考试;试卷结构
中图分类号：
作者姓名：
杨夏
作者机构：
湖南师范大学附属中学
文献出处：
引用格式：
[1]杨夏-.基于高考评价体系的地理试题评析——以2021年新高考5省市地理选择性考试试题为例)[J].教育测量与评价,2022(02):77-86
A类：
地理选择性考试
B类：
高考评价体系,地理试题评析,新高考,考试试题,试题结构,题型,各具特色,主干知识,考查,试题特征,显学,学科育人价值,素养立意,关键能力,综合应用,重考,思维品质,时政,重试,区分度,国际视野,命题质量,时空综合,综合视角,区域认知能力,大概念,论证式教学,单元整体教学,教学实现,现时代,探究性,试卷结构
AB值：
0.3057
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