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创设情境发挥育人作用深化基础考查核心素养——2022年高考数学全国卷试题评析
文献摘要：
2022年高考数学试卷,坚持立德树人,体现高考的核心价值.试题设置反映我国优秀传统文化、科技发展成果的真实情境,深化基础性考查,注重数学的本质与创造性思维,深入考查核心素养和关键能力,发挥数学科考试的选拔功能.试题注重新课标、新教材、新高考要求的统一性,落实"一核""四层""四翼"的高考要求,加强教考衔接,发挥高考对课程教学改革的导向和推动作用.
文献关键词：
高考;新高考;高考命题;高考数学;考试内容改革;试题评价;高考评价体系;教考衔接
中图分类号：
作者姓名：
教育部教育考试院
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]教育部教育考试院-.创设情境发挥育人作用深化基础考查核心素养——2022年高考数学全国卷试题评析)[J].中国考试,2022(07):14-19
A类：
B类：
创设情境,育人作用,考查,查核,核心素养,高考数学,数学全国卷,试题评析,数学试卷,发展成果,真实情境,深化基础性,重数,数学的本质,创造性思维,关键能力,数学科,学科考试,题注,新课标,新教材,新高考,统一性,四层,四翼,教考衔接,课程教学改革,高考命题,考试内容改革,试题评价,高考评价体系
AB值：
0.414582
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