典型文献
立足课标重素养根植基础重发展——2022年安徽中考数学试卷印象
文献摘要：
岁序更替,华章又新.2022年试题从我省初中数学教学实际出发,结合学生的年龄特点和认知水平,遵循课标,彰显素养,稳步革新.试题既考查了课程标准所规定的现代生活所需要的数学基础知识与基本技能,又关注未来发展,考查学生对知识的迁移能力和创新意识.试题有良好的区分度、恰当的难度,符合国家"双减"政策后的学业评价导向,是一份能够全面、准确地评估初中毕业生是否达到课标所规定的数学学业水平程度的高质量义务教育阶段终结性考试试卷.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈耀忠;孙陈威
作者机构：
安徽省蚌埠市教科所 233000;安徽省蚌埠市高新实验学校 233000
文献出处：
引用格式：
[1]陈耀忠;孙陈威-.立足课标重素养根植基础重发展——2022年安徽中考数学试卷印象)[J].中学数学教学,2022(06):63-68
A类：
B类：
课标,根植,重发,安徽中考,中考数学试卷,岁序,更替,华章,试题,我省,初中数学教学,教学实际,认知水平,考查,课程标准,现代生活,基础知识,基本技能,迁移能力,创新意识,区分度,符合国家,双减,学业评价,评价导向,初中毕业生,学业水平,量义,义务教育阶段,终结性,试试
AB值：
0.503379
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