典型文献
夯实基础,细读文本,紧扣教材——高三一轮复习备考之小说阅读备考方略
文献摘要：
《基于高考评价体系的语文科考试内容改革实施路径》中指出:文学类文本阅读是以审美的态度和方式阅读文本,涵养性情,滋润心灵,从而不断提升审美情趣和审美品味,丰富关于文学和世界的想象与认知,其对象主要是小说、散文、诗歌、戏剧等文学作品.从2022年高考中我们发现,文学类文本依旧选择了小说,而且分值增加了2分,总分值提高到18分.可见,文学类文本阅读越来越重要了,而小说又是其重中之重,所以我们还是要相当重视小说的复习,从小说复习中不断提高审美能力、提升审美情趣.要想达到如此境界,必须夯实基础,细读文本,紧扣教材.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
谢秋宜
作者机构：
广东梅县东山中学
文献出处：
引用格式：
[1]谢秋宜-.夯实基础,细读文本,紧扣教材——高三一轮复习备考之小说阅读备考方略)[J].广东教育（高中版）,2022(10):4-8
A类：
B类：
夯实基础,细读,紧扣教材,高三一轮复习,复习备考,小说阅读,备考方略,高考评价体系,语文科,科考,考试内容改革,改革实施,文学类文本阅读,阅读文本,养性,滋润心灵,审美情趣,品味,散文,戏剧,文学作品,考中,审美能力
AB值：
0.297615
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