典型文献
在线学习社区中的信任及其对知识共享的影响研究
文献摘要：
信任是促进在线学习者交互,增加在线学习社区信息流动和知识共享的重要推动力.为了更进一步探索在线学习社区中信任与知识共享的关系,文章将在线学习社区中的信任划分为技术信任、经济信任和情感信任3种类型,通过理论及文献分析,建立了假设模型,使用回归方程对假设进行了验证.研究发现,技术信任、经济信任和情感信任均显著影响在线学习者的知识共享行为;知识共享行为显著影响信任的水平;知识共享经历在信任和知识共享中具有部分中介效应.在上述基础上,从经济收益、情感氛围、关注预期结果等方面提出了提升在线学习者知识共享行为的建议.
文献关键词：
在线学习社区;技术信任;经济信任;情感信任;知识共享
中图分类号：
作者姓名：
王国华;薛瑞鑫;张立国
作者机构：
河南师范大学 教育学部,河南 新乡 453000;陕西师范大学 教育学院,陕西 西安 710062
文献出处：
引用格式：
[1]王国华;薛瑞鑫;张立国-.在线学习社区中的信任及其对知识共享的影响研究)[J].数字教育,2022(06):38-46
A类：
经济信任
B类：
在线学习社区,进在,在线学习者,学习者交互,加在,信息流动,更进一步,中信,信任划分,技术信任,情感信任,知识共享行为,部分中介效应,经济收益,预期结果
AB值：
0.204012
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