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在线学习者知识共享对学业成绩的影响研究 基于学习投入中介效应的分析
文献摘要：
为探究在线学习者知识共享对学业成绩的作用机制,本研究构建了一个中介模型,重点考察学习投入在二者关系中的中介作用.结果发现:知识共享、学习投入对学业成绩均有正向预测作用;学习投入在知识共享与学业成绩之间起中介作用.研究结果不仅有利于从知识共享理论角度理解学业成绩的影响机制,而且对构建高效在线学习环境、提升在线学习者学习效果具有启示意义.
文献关键词：
在线学习者;知识共享;学业成绩;学习投入;中介效应
中图分类号：
作者姓名：
韩智仁;曹东云
作者机构：
江西师范大学教育学院 江西南昌 33002
文献出处：
引用格式：
[1]韩智仁;曹东云-.在线学习者知识共享对学业成绩的影响研究 基于学习投入中介效应的分析)[J].中国成人教育,2022(19):47-52
A类：
B类：
在线学习者,知识共享,学业成绩,学习投入,研究构建,中介模型,预测作用,共享理论,在线学习环境,启示意义
AB值：
0.198896
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