典型文献
开放大学学生自主学习现状及对策浅析
文献摘要：
从国家开放大学到地方各级开放大学,经历了40多年的发展奋斗历程,已形成了遍布全国城乡的办学网络,构建了天网、地网、人网立体支撑的完整的办学组织体系.党的十九大报告提出,要办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质.在终身学习背景下,针对开放大学学生自主学习和个性化学习意识不断增强的现状,开放大学教育者首先要明晰学习型社会开放大学教师角色定位,然后要制定满足学生自主学习和个性化学习的相应对策:一是学校要创造更好的学习环境,为学生提供更好的学习支持服务;二是教师要更好地发挥学生导师角色作用,不断提高为党育人、为国育才的本领;三是要充分发挥教学团队和技术团队的作用,为学生自主学习、个性化学习提供更好的学习支持服务.
文献关键词：
开放大学;学生;自主学习;现状;对策
中图分类号：
作者姓名：
白增立;范晨梅
作者机构：
河北开放大学,河北 石家庄 050080;河北中医学院,河北 石家庄 050091
文献出处：
引用格式：
[1]白增立;范晨梅-.开放大学学生自主学习现状及对策浅析)[J].河北开放大学学报,2022(05):13-16
A类：
B类：
学生自主学习,学习现状,现状及对策,对策浅析,国家开放大学,学到,奋斗历程,遍布全国,天网,地网,办学组织体系,党的十九大报告,要办,办好,继续教育,学习型社会,大力提高,国民素质,终身学习,个性化学习,学习意识,大学教育,教育者,社会开放,开放大学教师,教师角色定位,相应对策,学习环境,学习支持服务,导师角色,角色作用,为党育人,为国育才,教学团队
AB值：
0.399759
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
