典型文献
新疆开放大学课程全网化学习调查研究——以汉语言(新疆试点)专业为例
文献摘要：
远程教育离不开良好的网络学习平台及面向学生的精准适用的学习支持服务.本文以新疆开放大学汉语言(新疆试点)专业课程全网化学习为例,对课程全网化学习环境下,学生学习的相关情况、资源交互、教师支持服务等方面进行调查,了解学生在新疆开放大学一体化学习平台进行全网化学习的满意度及自主学习能力的差异.提出关注学生学习需求、优化教学设计、加强数字化学习资源建设、科学设置教学评价等应对策略.
文献关键词：
新疆开放大学;全网化学习;汉语言(新疆试点)
中图分类号：
作者姓名：
祖木拉提·达吾来提;栾丹丹
作者机构：
新疆开放大学,新疆乌鲁木齐 830001
文献出处：
引用格式：
[1]祖木拉提·达吾来提;栾丹丹-.新疆开放大学课程全网化学习调查研究——以汉语言(新疆试点)专业为例)[J].新疆开放大学学报,2022(03):15-19
A类：
全网化学习
B类：
新疆开放大学,大学课程,学习调查,汉语言,远程教育,网络学习平台,学习支持服务,学习环境,资源交互,教师支持,了解学生,一体化学习平台,自主学习能力,关注学生,学习需求,优化教学设计,数字化学习资源,学习资源建设
AB值：
0.271643
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