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新疆开放大学学历教育学习者学习状况调查
文献摘要：
为深入研究新疆开放大学学历教育学习者的学习状况,本文采用网络问卷形式,对2981名在籍生进行问卷调查,从学习投入、学习偏好、学习认知等维度,进行全面调查与分析.研究发现:开放教育学习者自主学习能力整体较好,但存在终身学习理念认识不清、课程内容与实际工作脱节等问题.针对问题提出了重视学情分析、建设优质资源等建议,以期为构建终身学习体系,提高新时代开放大学育人质量和办学水平提供参考依据.
文献关键词：
新疆开放大学;学历教育;学习状况;终身学习
中图分类号：
作者姓名：
玛依拉·哈拜;蔡玲霞
作者机构：
新疆开放大学,新疆 乌鲁木齐 830001
文献出处：
引用格式：
[1]玛依拉·哈拜;蔡玲霞-.新疆开放大学学历教育学习者学习状况调查)[J].新疆开放大学学报,2022(02):11-15
A类：
B类：
新疆开放大学,学历教育,学习状况,状况调查,网络问卷,卷形,在籍,学习投入,学习偏好,学习认知,调查与分析,开放教育,学习者自主,自主学习能力,学习理念,认识不清,视学,学情分析,优质资源,终身学习体系,大学育人,育人质量,办学水平
AB值：
0.402032
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