典型文献
需求分析视角下英语专业课程设置的调查研究——以安徽省S学院为例
文献摘要：
随着经济全球化的发展,英语作为一门通用语言,在经济全球化的进程中发挥着关键作用,因而,培养出高素质多元化的英语人才尤为重要.选取S学院外国语学院34名大四学生为研究对象,主要针对学生的就业目标、学生学习需求、对课程的满意度以及学生对增加课程内容的意见等从学生的需求视角调查研究课程设置情况.分析表明:外国语学院课程设置比较全面,但学生满意度不高,主要是因为本专业的课程结构不够合理.课程重理论偏多,而实践机会偏少,考察方式比较单一.故建议优化课程结构,提高实践课程理论与实践结合度及改变非专业课考察方式等.
文献关键词：
英语课程设置;需求分析;师范类英语专业
中图分类号：
作者姓名：
陈珊珊;张梦楠;李卫东
作者机构：
宿州学院 外国语学院,安徽 宿州 234000;萧县鹏程中学,安徽宿州 234000;宿州学院继续教育学院,安徽 宿州 234000
文献出处：
引用格式：
[1]陈珊珊;张梦楠;李卫东-.需求分析视角下英语专业课程设置的调查研究——以安徽省S学院为例)[J].邯郸学院学报,2022(04):68-73
A类：
B类：
需求分析,分析视角,英语专业课程,专业课程设置,经济全球化,通用语言,英语人才,院外,外国语,大四,四学,就业目标,学习需求,加课,需求视角,角调,设置情况,学生满意度,课程结构,实践机会,偏少,优化课程,高实,实践课程,课程理论,实践结合,结合度,非专业,英语课程设置,师范类英语专业
AB值：
0.44152
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