典型文献
地质填图实习线上、线下混合式教学的探索
文献摘要：
地质填图实习是高校地学专业的核心实践课程,为提高传统教学的质量及效率,我校在实习中引入了线上资源,通过几年的探索、建设与对比,总结出如下教学经验:(1)混合式教学在填图实习中可以有效提高教学效率,减轻教学负担;(2)线上教学资源的好坏决定着混合式教学的推进,提高学生的接受度是关键;(3)在地质填图各个阶段学生的实践训练是重点,也是进行专业研究的基础,工作教程和技能操作分解资源是线上的建设重点;(4)在线测试能够起到督促学生复习、检测学生真实学习效果、提高过程性考核和成绩公平的作用,可以进一步规范和推广;(5)线上资源是野外实习的有效补充,但不能代替野外实践.
文献关键词：
地质填图;在线测试;混合式教学;过程性考核
中图分类号：
作者姓名：
马宝军;杨克基;申方乐;王芳;张祥信;张福祥
作者机构：
河北地质大学地球科学学院, 河北 石家庄 050031;河北地质大学华信学院, 河北 新乐 050700
文献出处：
引用格式：
[1]马宝军;杨克基;申方乐;王芳;张祥信;张福祥-.地质填图实习线上、线下混合式教学的探索)[J].河北地质大学学报,2022(06):142-146
A类：
B类：
地质填图,地学,实践课程,我校,线上资源,教学经验,提高教学效率,轻教学,线上教学资源,好坏,接受度,各个阶段,实践训练,专业研究,教程,技能操作,建设重点,在线测试,督促,促学,真实学习,高过,过程性考核,野外实习,野外实践
AB值：
0.35537
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