典型文献
办好培智学校职业教育的实践探索
文献摘要：
《"十四五"特殊教育发展提升行动计划》要求"推动职业教育和特殊教育融合".江苏省宿迁市宿城区启智学校近年来坚持"为了残疾学生技能发展与生存"的办学宗旨,以培养智障学生就业能力和社会适应能力为目标,大力发展职业教育,形成了"教育、康复、职业技能三维一体"的办学模式,为智障学生顺利走上工作岗位、融入社会奠定了基础.
文献关键词：
培智学校;职业教育;校本课程
中图分类号：
作者姓名：
高闻翼;王清华
作者机构：
江苏省宿迁市宿城区启智学校, 223800
文献出处：
引用格式：
[1]高闻翼;王清华-.办好培智学校职业教育的实践探索)[J].现代特殊教育,2022(15):57-58
A类：
启智学校
B类：
办好,培智学校,特殊教育,发展提升行动计划,教育融合,宿迁市,宿城区,残疾学生,学生技能,技能发展,办学宗旨,智障学生,学生就业,就业能力,社会适应能力,职业技能,三维一体,办学模式,上工,工作岗位,校本课程
AB值：
0.375884
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