典型文献
中国文化融入视域下的大学英语教学模式探究
文献摘要：
大学英语教学在不断改革中取得长足进步,同时中国文化失语症的问题也日益凸显,探究弊端的根源,有助于明确解决问题的着力点.在英语阅读翻译教学中融入中国文化,通过差异对比的策略,可以加深学生对语言和文化的理解.中国文化融入应课堂内外相结合,帮助学生形成多元文化的认知格局和国际视野,并推动学生深刻理解中华民族优秀传统文化,增强文化自信讲好中国故事.
文献关键词：
大学英语;中国文化;失语症;融入模式
中图分类号：
作者姓名：
傅玉珊
作者机构：
福建师范大学,福建 福州 350007
文献出处：
引用格式：
[1]傅玉珊-.中国文化融入视域下的大学英语教学模式探究)[J].河北能源职业技术学院学报,2022(03):71-74
A类：
B类：
中国文化融入,大学英语教学模式,教学模式探究,长足进步,中国文化失语症,英语阅读,翻译教学,差异对比,深学,课堂内外,多元文化,国际视野,深刻理解,中华民族优秀传统文化,讲好中国故事,融入模式
AB值：
0.289202
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