典型文献
非遗传承视角下海丰童谣融入开放教育的应用探索——以汕尾开放大学学前教育专业为例
文献摘要：
海丰童谣是在广东汕尾地区流传、反映当地特有民俗风情和文化特质、以海丰方言为载体的童谣,是具有地方特色的非物质文化遗产,具有丰富的教育价值.将海丰童谣融入开放大学学前教育专业课程,具有继承和弘扬中华优秀传统文化、保护和发展非物质文化遗产、彰显开放大学文化传承功能的意义.研究结合开放大学学前教育专业特点和学生学情特点,通过把海丰童谣融入学前教育的专业核心课程、通识课程和综合实践环节,对将地方非物质物化遗产融入基层开放大学教育教学活动进行了尝试和探索.
文献关键词：
海丰童谣;非物质文化遗产;开放大学;学前教育
中图分类号：
作者姓名：
朱碧茵
作者机构：
汕尾开放大学,广东汕尾,516600
文献出处：
引用格式：
[1]朱碧茵-.非遗传承视角下海丰童谣融入开放教育的应用探索——以汕尾开放大学学前教育专业为例)[J].广东开放大学学报,2022(01):31-36
A类：
海丰童谣
B类：
非遗传承,下海,开放教育,应用探索,汕尾地区,民俗风情,文化特质,方言,地方特色,教育价值,学前教育专业课程,扬中,保护和发展,大学文化,专业特点,学情特点,专业核心课程,通识课程,综合实践,实践环节,基层开放大学,大学教育
AB值：
0.212297
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