典型文献
国内三大在线学习平台学习体验的比较研究
文献摘要：
疫情期间,大规模的在线教学使得在线教育踏上新的台阶,各在线学习平台有各自的优势,在在线教育发展过程中发挥了重要的作用.选取中国大学MOOC、学堂在线、好大学在线三大国内知名在线学习平台为样本,从页面设置、教学资源供给、学习活动组织、学习评价和学习支持服务几个方面对在三大平台的学习体验进行对比分析,总结各平台的优点,并从丰富学习平台功能、教学资源与活动有效整合、重视学习支持服务等方面提出改进建议,以期对在线教育更好的发展提供参考.
文献关键词：
在线学习平台;学习体验;在线教育;比较研究
中图分类号：
作者姓名：
陈爱霞;范钦;巩利芳
作者机构：
江苏开放大学,江苏南京,210013
文献出处：
引用格式：
[1]陈爱霞;范钦;巩利芳-.国内三大在线学习平台学习体验的比较研究)[J].广东开放大学学报,2022(01):18-23
A类：
B类：
在线学习平台,学习体验,在线教学,在线教育,踏上,中国大学,MOOC,学堂在线,页面设置,教学资源供给,学习活动,活动组织,学习评价,学习支持服务,三大平台,平台功能,有效整合,视学,改进建议
AB值：
0.315008
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