典型文献
大学英语课程思政价值意蕴与建设路径研究
文献摘要：
边疆民族地区高校为边疆地区培养输送社会主义建设者和接班人,其毕业生的质量和思政素养与本地区未来经济、社会发展息息相关.因此,"课程思政"建设对高校坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务具有重要意义和作用.大学英语作为高校学科建设中的一门通识性教育课程,教师应选择与时俱进的教材,深入细致地研究教学内容,让学科知识更具广度和深度.通过改革教学模式,以思政元素的深入、深刻、深化为突破口,将思政元素和教学内容恰如其分地融入到整个教学中.[1]本文在探讨课程思政内涵和教育实践重要性的基础上,构建大学英语课程思政体系,并结合所教授的教材内容设计教学案例,分析确立课程思政有效融入课堂教学体系的路径.
文献关键词：
大学英语;课程思政;价值意蕴;建设路径
中图分类号：
作者姓名：
郑海荣
作者机构：
呼伦贝尔学院 内蒙古 海拉尔 021008
文献出处：
引用格式：
[1]郑海荣-.大学英语课程思政价值意蕴与建设路径研究)[J].呼伦贝尔学院学报,2022(01):69-72
A类：
B类：
大学英语课程思政,思政价值,价值意蕴,边疆民族地区高校,边疆地区,社会主义建设者和接班人,思政素养,社会主义办学方向,意义和作用,通识,性教育,教师应,应选,深入细致,学科知识,改革教学模式,元素和,恰如其分,课程思政内涵,英语课程思政体系,教材内容,内容设计,设计教学,教学案例,有效融入,融入课堂
AB值：
0.259226
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