典型文献
铸牢中华民族共同体意识下大学英语课程思政的价值与路径——以四川民族地区为例
文献摘要：
课程思政融入四川民族地区的大学英语教学有利于培育大学生的中华民族共同体意识,并可作为开展"三全育人"教育工作和民族团结进步工作的重要渠道,也是民族地区培养德才兼备的英语人才、夯实民族地区大学生"四个自觉""四个自信"和"五个认同"的重要抓手.四川民族地区高校的大学英语教育应站在铸牢中华民族共同体意识、维护国家和谐稳定与长治久安的高度上,努力构建思政教育融通课程体系,引导教师深挖英语语言文化中的思政元素,创新教学形式,并全力打造育人师资队伍,促使各族学生树立正确的世界观、人生观和价值观,团结、和谐、友爱,同心共筑中国梦.
文献关键词：
铸牢中华民族共同体意识;课程思政;大学英语;价值;路径
中图分类号：
作者姓名：
康静雯;陈骥
作者机构：
成都中医药大学外语学院,四川成都 611137
文献出处：
引用格式：
[1]康静雯;陈骥-.铸牢中华民族共同体意识下大学英语课程思政的价值与路径——以四川民族地区为例)[J].西昌学院学报（社会科学版）,2022(03):110-115
A类：
B类：
铸牢中华民族共同体意识,大学英语课程思政,价值与路径,四川民族地区,课程思政融入,大学英语教学,三全育人,民族团结进步,德才兼备,英语人才,四个自信,五个认同,民族地区高校,大学英语教育,和谐稳定,长治久安,深挖,英语语言文化,创新教学,教学形式,人师,各族,人生观,友爱
AB值：
0.227162
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