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中华优秀传统文化融入职业学校班级建设研究
文献摘要：
中华优秀传统文化是中华民族的根与魂,当代学生作为中华优秀传统文化的传递者,不仅要学其形,更要悟其神.中华优秀传统文化应渗透到职业学校班级建设中,将中华优秀道德文化融于课程教学、将中华传统节庆文化寓于班级主题团日、将中华优秀传统文化植入特色实践、充分利用新媒体弘扬优秀传统文化,以便在职业学校班级管理工作中有效实施"以文化人、以文育人".
文献关键词：
中华优秀传统文化;职业学校;班级建设
中图分类号：
作者姓名：
陈海容;胡小桃
作者机构：
长沙市电子工业学校,湖南长沙 410116;湖南师范大学,湖南长沙 410006
文献出处：
引用格式：
[1]陈海容;胡小桃-.中华优秀传统文化融入职业学校班级建设研究)[J].湖南邮电职业技术学院学报,2022(04):44-46
A类：
B类：
文化融入,职业学校,班级建设,渗透到,到职,德文,融于,中华传统,传统节庆,节庆文化,寓于,团日,文化植入,特色实践,弘扬优秀传统文化,班级管理工作,有效实施,以文化人,以文育人
AB值：
0.343903
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