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地方高校"五早"创新型人才培养模式研究
文献摘要：
新工科建设与工程专业认证的实施,表明传统的教育模式已不能满足创新型人才培养的需要.基于此,地方高校充分挖掘教学实验室的利用潜力,全面贯通课堂、培训、项目、比赛与科研的全链条培养渠道,创新"五早"人才培养模式:"早进实验室、早进行培训、早申报项目、早参加比赛、早参与科研",切实提高新工科背景下地方农业高校的人才培养质量.十余年的实验探索结果表明,该模式成效显著,值得进一步推广.
文献关键词：
地方高校;"五早";教学实验室;创新型人才
中图分类号：
作者姓名：
张惠莉;赵艳华;李奇;杨丽丽;员玉良
作者机构：
青岛农业大学 机电工程学院,山东 青岛 266109
文献出处：
引用格式：
[1]张惠莉;赵艳华;李奇;杨丽丽;员玉良-.地方高校"五早"创新型人才培养模式研究)[J].教育教学论坛,2022(02):9-12
A类：
B类：
地方高校,创新型人才培养,新工科建设,工程专业认证,教学实验室,利用潜力,全链条,加比,新工科背景,地方农业高校,十余年,实验探索,模式成效,成效显著
AB值：
0.280693
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