典型文献
新时代工科专业课程线上线下混合式教学实践
文献摘要：
新时代下,工科专业课程授课中更加重视提升学生运用所学专业知识解决实际复杂工程问题的能力.以安全工程专业的专业基础课"安全人机工程学"为实践对象,开展以线下课堂教学为主、线上教学作为有益补充的线上线下混合式教学模式实践,将该课程的章节测验、作业、讨论、实验讲解、答疑等教学活动进行线上互动教学.按4个步骤设计每次课程教学内容,充分发挥了线上线下教学优势.经教学实践效果分析,在多元化教学方式、学生学习效果、科研兴趣启发等方面取得较显著成效.
文献关键词：
线上线下;混合式教学;教学模式;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
代张音
作者机构：
贵州大学矿业学院,贵州 贵阳 550025
文献出处：
引用格式：
[1]代张音-.新时代工科专业课程线上线下混合式教学实践)[J].科技与创新,2022(02):51-53
A类：
B类：
工科专业课程,混合式教学实践,新时代下,课中,所学,识解,复杂工程问题,安全工程专业,专业基础课,安全人机工程学,线下课堂,线上教学,教学作为,线上线下混合式教学模式,章节,测验,答疑,线上互动教学,线上线下教学,教学优势,实践效果,多元化教学方式,学生学习效果,科研兴趣
AB值：
0.276223
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