典型文献
疫情背景下美国国际教育援助的主要特征——基于美国国际开发署相关政策文本的分析
文献摘要：
新冠肺炎疫情给国际教育援助带来巨大挑战,提出了更现实的要求,同时也为美国扩大教育影响提供了机遇.疫情背景下,美国所坚持的国际教育援助活动呈现出如下特征:坚持服务国家利益的战略导向,但针对疫情防控新形势也能够变通其教育援助的具体举措;进一步加强对受援国教育发展的指导和干预,并在国际上继续扮演教育援助的领袖角色.未来,美国将加强对多边国际组织的影响,改进远程学习技术,巩固其在教育援助领域的国际领导地位.
文献关键词：
新冠肺炎疫情;美国国际开发署;国际教育援助
中图分类号：
作者姓名：
马健生;索迪
作者机构：
北京师范大学国际与比较教育研究院,北京 100081
文献出处：
引用格式：
[1]马健生;索迪-.疫情背景下美国国际教育援助的主要特征——基于美国国际开发署相关政策文本的分析)[J].比较教育研究,2022(11):34-41
A类：
B类：
疫情背景下,国际教育援助,美国国际开发署,政策文本,大教育,教育影响,服务国家,国家利益,战略导向,变通,具体举措,受援国,领袖,国际组织,远程学习,学习技术,领导地位
AB值：
0.254474
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
