典型文献
联合国教科文组织联合教育项目述评:为弱势女性赋权
文献摘要：
联合国教科文组织协同联合国妇女署、联合国人口基金会等开展的联合教育项目促进了教育性别平等及全球可持续发展教育目标的实现.联合教育项目基于四项实践内容,致力于为10～24岁弱势女性提供优质教育和职业技能.联合教育项目在实施进程中主要表现为:强化政府部门间协同合作,提升对联合教育项目的经费支持;完善生活基础设施建设,满足弱势女性健康生活需求;开展多种教育援助项目,提升弱势女性教育权益和职业技能;推广性别平等教育理念,提升女性平等权益;强化师资培训,提升教育者专业素养.
文献关键词：
联合教育项目;联合国教科文组织;教育性别平等
中图分类号：
作者姓名：
李莎
作者机构：
江苏师范大学教育科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]李莎-.联合国教科文组织联合教育项目述评:为弱势女性赋权)[J].世界教育信息,2022(09):64-68
A类：
联合教育项目,联合国人口基金
B类：
联合国教科文组织,女性赋权,组织协同,同联,基金会,教育性别平等,可持续发展教育,教育目标,四项,优质教育,职业技能,协同合作,对联,善生活,生活基础,女性健康,健康生活,教育援助,援助项目,女性教育,教育权,推广性,平等教育,平等权,化师,师资培训,教育者,专业素养
AB值：
0.315105
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