典型文献
学术职业阶梯中的"她"者——对话多伦多大学许美德教授
文献摘要：
促进性别平等和学术公平是高等教育改革与发展的题中应有之义,也是学术女性自身的追求与愿景.作为具有世界影响力的中国高等教育研究专家和杰出女性学者代表,多伦多大学许美德教授拥有丰富的职业生涯经历.许美德认为,当前的大学学术仍以男性为主导,女性面对着无法平衡家庭责任和学术责任的偏见.研究从个体经验和比较研究的视野出发进行对话,认为学术职业阶梯中的女性要适应学者的角色,并寻求学术界的变革,认识到自己在思维和实践中的优势,现实地看待学术职业现状并作好规划,主动寻求和构建强大的支持网络.女性需要坚守学术界的立场和阵地,同时,政府和大学也需要在促进性别平等的改革中作出相应的努力.
文献关键词：
大学教师;职业发展;学术女性;性别平等
中图分类号：
作者姓名：
谢雯;王世岳
作者机构：
南京大学教育研究院,江苏南京 210023
文献出处：
引用格式：
[1]谢雯;王世岳-.学术职业阶梯中的"她"者——对话多伦多大学许美德教授)[J].比较教育研究,2022(08):53-59,112
A类：
许美德,学术女性
B类：
学术职业,多伦多大学,德教,促进性,性别平等,高等教育改革与发展,世界影响力,中国高等教育研究,杰出,女性学者,职业生涯,仍以,对着,学术责任,偏见,个体经验,求学,职业现状,作好,建强,支持网络,大学教师,职业发展
AB值：
0.312806
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
