典型文献
面向青少年传统文化素养教育的游戏化学习模型构建
文献摘要：
培养青少年优秀传统文化素养一直是"立德树人"的关键途径,在教育高质量发展的时代背景下,针对青少年传统文化素养教育在线学习浅层低效的现实问题,文章提出通过游戏化学习促进青少年传统文化素养教育提质增效,在分析游戏化学习理论和关键支撑技术基础上,将游戏化元素、游戏化思维、游戏化机制融入学习目标、内容、活动和评价反馈,建构了应用游戏化机制重构的知识库层、促进学习进程的游戏化机制层、游戏化学习行为的三层结构游戏化学习模型,研究为技术赋能青少年传统文化素养教育转型升级提供了新的思路.
文献关键词：
青少年传统文化素养教育;游戏化机制;游戏化学习模型
中图分类号：
作者姓名：
熊玉珍
作者机构：
暨南大学华文学院,广东广州 510610
文献出处：
引用格式：
[1]熊玉珍-.面向青少年传统文化素养教育的游戏化学习模型构建)[J].教育信息技术,2022(10):11-14
A类：
青少年传统文化素养教育
B类：
游戏化学习模型,教育高质量发展,在线学习,学习理论,支撑技术,技术基础,游戏化元素,游戏化思维,游戏化机制,学习目标,评价反馈,机制重构,知识库,促进学习,学习进程,学习行为,三层结构,结构游戏,教育转型
AB值：
0.181953
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