典型文献
基于叙事视角的大学生外语学习行为分析研究
文献摘要：
自上世纪70年代以来,外语学习行为的研究已成为应用语言学研究的热点和重点.本研究以高校日语专业学生为研究对象,从叙事视角调查了高校日语学习者对大学日语课堂的印象、学习观念、学习行为.研究结果表明大学生学习行为表现出一些共性模式,即日语学习者学习日语有着明确的物质性目标;强调学习者自身的主体性以及课堂教学参与度;与合作学习相比,学习者更加热衷于自主学习.
文献关键词：
日语学习者;学习行为;课堂印象;学习观念
中图分类号：
作者姓名：
尹贞姬;苏君业
作者机构：
大连外国语大学日本语学院,辽宁 大连 116044;日本冈山商科大学 经营学部,日本 冈山 7008601
文献出处：
引用格式：
[1]尹贞姬;苏君业-.基于叙事视角的大学生外语学习行为分析研究)[J].大连大学学报,2022(01):122-128,133
A类：
课堂印象
B类：
叙事视角,外语学习,学习行为分析,上世,应用语言学研究,高校日语,日语专业,角调,日语学习者,大学日语,日语课,学习观念,明大,大学生学习,学生学习行为,行为表现,即日,物质性,教学参与度,合作学习,热衷于
AB值：
0.325757
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