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基于产教融合的高职院校课程思政建设实践探索
文献摘要：
基于产教融合的高职院校课程思政建设的实践探索,有助于思想政治教育和职业精神培育的融合推进、技术技能培养和思想价值引领的同频共振、人才培养供给和产业发展需求的无缝对接.实践过程中,应充分彰显高职教育底色,突出理想信念、工匠精神、劳动精神和企业文化等育人特色,从组织机制、教师队伍、课程载体、课堂阵地、评价体系等方面入手,发挥校企协同育人作用,不断提升高职人才培养的社会适应性.
文献关键词：
产教融合;高职院校;课程思政;实践探索
中图分类号：
作者姓名：
冷冰冰
作者机构：
无锡商业职业技术学院,江苏 无锡 214000
文献出处：
引用格式：
[1]冷冰冰-.基于产教融合的高职院校课程思政建设实践探索)[J].河北软件职业技术学院学报,2022(04):48-52
A类：
B类：
产教融合,于思,职业精神培育,技术技能培养,思想价值,同频共振,产业发展需求,无缝对接,充分彰显,高职教育,底色,工匠精神,劳动精神,企业文化,组织机制,课堂阵地,校企协同育人,育人作用,高职人才培养,社会适应性
AB值：
0.310298
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