典型文献
多元目标、多维方式、多方协同教育模式研究——基于高职院校学生工匠精神的培育
文献摘要：
目前高职院校学生工匠精神培养存在目标粗放、方式单一、协同不足等问题.为解决以上问题,高职院校要立足思想政治教育与技术技能培养融合,构建重应用、可推广、有成效的工匠精神"多元目标多维方式多方协同"教育模式,即确立"认知、情感、意志和行动"四位一体教育目标,应用"理论灌输、榜样示范、以文化人和实践养成"多维一体的教育方式,打造"校内协同、校企协同、校际协同和校地协同"多方协同的教育体系.
文献关键词：
高职教育;学生;工匠精神;教育模式
中图分类号：
作者姓名：
孙鹤龄;吕振凯;李兆芳
作者机构：
辽宁轻工职业学院,辽宁 大连 116100
文献出处：
引用格式：
[1]孙鹤龄;吕振凯;李兆芳-.多元目标、多维方式、多方协同教育模式研究——基于高职院校学生工匠精神的培育)[J].辽宁高职学报,2022(04):41-45
A类：
B类：
多元目标,多方协同,协同教育,高职院校学生,学生工匠精神,工匠精神培养,标粗,技术技能培养,目标多维,四位一体,教育目标,理论灌输,榜样示范,以文化人,实践养成,多维一体,教育方式,校内协同,校企协同,校际,校地协同,高职教育
AB值：
0.413689
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