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残疾人高等融合教育试点工作:成绩、挑战与展望
文献摘要：
中国残联和教育部开展的残疾人高等融合教育试点工作,对推进我国高等融合教育的发展具有重要的实践和引领价值.目前,我国六所试点高校在残疾大学生支持体系、服务流程、人才培养、资源服务、校园文化建设等方面取得了显著成绩,但也面临着高等融合教育发展缓慢、质量薄弱、师资不足、高等融合教育学生就业困难等挑战.在未来的发展中,建议加强融合理念传播和制度设计、关注融合教育制度落实和指导监督、强化人才培养和支持就业服务等.
文献关键词：
残疾人高等教育;高等融合教育;试点工作
中图分类号：
作者姓名：
范莉莉;章彤;原溯
作者机构：
南京特殊教育师范学院教育教学评估中心 南京 210038;南京特殊教育师范学院管理学院 南京 210038
文献出处：
引用格式：
[1]范莉莉;章彤;原溯-.残疾人高等融合教育试点工作:成绩、挑战与展望)[J].现代特殊教育,2022(04):15-24
A类：
B类：
高等融合教育,试点工作,挑战与展望,中国残联,联和,引领价值,国六,六所,残疾大学生,支持体系,服务流程,资源服务,校园文化建设,显著成绩,发展缓慢,学生就业,就业困难,加强融合,融合理念,理念传播,教育制度,制度落实,指导监督,就业服务,残疾人高等教育
AB值：
0.411212
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