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线上线下混合式教学的反思与策略优化
文献摘要：
"互联网+"时代,技术赋能的线上线下混合式教学,通过现代教育理念和信息技术的深度融合,积极探索教学模式的改革和升级.后疫情时代,从改革创新的"新热点"转变为教育教学的"新常态",线上线下混合式教学的实施也面临诸多困境和挑战.本文从线上线下混合式教学的理论溯源分析其政策背景,并着眼教学实施现状,聚焦问题和难点,同时结合教学实践,从革新教学设计、创设教学环境、重构教学评价、完善教学保障等方面,对线上线下混合式教学的实施进行反思并提供策略优化.
文献关键词：
混合式教学;教学设计;教学环境;教学评价;教学保障
中图分类号：
作者姓名：
金石;王璐露;宛敏
作者机构：
东南大学
文献出处：
引用格式：
[1]金石;王璐露;宛敏-.线上线下混合式教学的反思与策略优化)[J].中国大学教学,2022(11):72-77
A类：
B类：
线上线下混合式教学,策略优化,现代教育理念,理论溯源,溯源分析,政策背景,教学实施,实施现状,聚焦问题,结合教学,新教学,教学环境,善教,教学保障
AB值：
0.189649
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