典型文献
基于OBE导向的线上线下混合式教学创新路径研究——以《画法几何与阴影透视》为例
文献摘要：
以《画法几何与阴影透视》课程为例,针对教学实践中的痛点问题做好课程内容重构及教学方法创新;指出以学生为中心,借助于多媒体信息平台,充分发挥智慧教学的优势;更新创新教学的评价体系和反馈机制,为解决教学实际问题起到范式作用.
文献关键词：
教学创新;智慧教学;混合式教学;教学环境创设
中图分类号：
作者姓名：
袁玲;常山;肖昕迪
作者机构：
安徽科技学院建筑学院,蚌埠233000
文献出处：
引用格式：
[1]袁玲;常山;肖昕迪-.基于OBE导向的线上线下混合式教学创新路径研究——以《画法几何与阴影透视》为例)[J].长春工程学院学报（社会科学版）,2022(03):128-131
A类：
B类：
OBE,线上线下混合式教学,混合式教学创新,教学创新路径,创新路径研究,画法几何,阴影,痛点问题,好课,课程内容重构,教学方法创新,以学生为中心,借助于,多媒体信息,信息平台,智慧教学,创新教学,反馈机制,教学实际,教学环境创设
AB值：
0.364875
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