典型文献
"双减"政策下中小学课后服务及其优化
文献摘要：
为解决"三点半放学"课后托管难题,国家提出了课后服务政策.我国的课后服务在20世纪90年代经济发达地区开始实行并颇具成效,此后国家颁布相应的政策进一步对课后服务进行规范.但中小学课后服务的实施也存在一些困境,主要表现为增加了师生压力,课后服务形式不佳,师资力量匮乏,家长、教师、学校对课后服务政策的认知偏差等四个方面.为提高课后服务的质量,从减轻师生压力、构建多元的课后服务形式、鼓励多方人员参与课后服务和加强宣传四个方面提出对策,构建真正惠及学生和家长的课后服务系统.
文献关键词：
三点半;双减;课后服务
中图分类号：
作者姓名：
缪庆玲
作者机构：
安庆师范大学,安徽 安庆 246000
文献出处：
引用格式：
[1]缪庆玲-."双减"政策下中小学课后服务及其优化)[J].山东开放大学学报,2022(03):60-62
A类：
B类：
双减,小学课后服务,三点半,放学,课后托管,服务政策,经济发达地区,颇具,服务形式,师资力量,校对,认知偏差,构建多元,方人,惠及,服务系统
AB值：
0.261536
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