典型文献
中小学生家长家庭教育指导需求意愿的影响因素分析——基于有序多分类Logistic回归模型
文献摘要：
精准分析家庭教育指导需求是终身教育体系下实现家庭教育指导服务有效供给的必然要求.以天津市1871名中小学生家长为被试,运用有序多分类Logistic回归模型进行实证分析发现,中小学生家长的家庭教育指导需求意愿与个人因素、家庭因素和认知因素有关.个人因素中,文化程度最低和月收入最低的家长需求意愿也最低;家庭因素中,男孩家长、主干家庭的家庭教育指导需求意愿更强;认知因素中,越是对"双减"政策有信心,家庭教育指导需求意愿越强.在此基础上,从学校、社区、政府三个层面提出家庭教育指导服务有效供给的建议.
文献关键词：
中小学生家长;家庭教育指导;影响因素;有序多分类Logistic回归模型
中图分类号：
作者姓名：
黄丹;黄正明;付桂兰
作者机构：
家庭教育学院天津开放大学,天津300000;家庭教育学院北辰分校,天津300000
文献出处：
引用格式：
[1]黄丹;黄正明;付桂兰-.中小学生家长家庭教育指导需求意愿的影响因素分析——基于有序多分类Logistic回归模型)[J].高等继续教育学报,2022(03):66-73
A类：
B类：
中小学生家长,家庭教育指导需求,需求意愿,多分类,精准分析,分析家,终身教育体系,家庭教育指导服务,有效供给,个人因素,家庭因素,认知因素,文化程度,月收入,家长需求,男孩,主干家庭,越是,双减,出家
AB值：
0.189571
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