典型文献
综合性高校艺术通识教育课程体系构建的思考与实践
文献摘要：
综合性高校艺术通识教育改革中面临美育教育基础相对薄弱、缺乏系统规划和评价标准等难点.为适应新时代全面发展高质量人才的培养要求,参照新文科建设改革方针,在高校美育教育改革中亟待建构以提升审美素养和增强艺术原创、鉴赏、应用能力相结合的通识教育课程体系,强化具有"线上线下、学用相辅、通专结合"等特色的课程建设.
文献关键词：
美育教育;通识课程;新文科;课程体系;课程建设
中图分类号：
作者姓名：
魏殿林;倪旭前
作者机构：
中国计量大学艺术与传播学院
文献出处：
引用格式：
[1]魏殿林;倪旭前-.综合性高校艺术通识教育课程体系构建的思考与实践)[J].中国大学教学,2022(04):54-59
A类：
B类：
综合性高校,高校艺术,通识教育课程,课程体系构建,思考与实践,系统规划,高质量人才,培养要求,新文科建设,建设改革,高校美育教育,待建,审美素养,鉴赏,应用能力,学用,通专结合,通识课程
AB值：
0.307151
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