典型文献
知其师则知其学:多维成绩评定方式的迫切性与必要性
文献摘要：
论文论证了多维成绩评定方式的迫切性与必要性,尤其强调了突显师承关系的重要性.师承关系体现了中国古代教育史上精华,在当下仍然具有意义,可以促进学生和教师两方面的自律,体现学生知识结构的特点和学习难度.名次制度在高等教育中也应该加强,这主要是便于选拔人才,防止成绩"放水",反映学生在同龄群体中的整体实力.对学生的课程表现应该做整体性的评价,以便能够真正反映学生的知识结构、学习状况和创新能力等,这也是与学生交流互动、促进学科发展等十分有用的方式.在多维成绩评定模式下,我们认为应该建立学生成绩册并及时反馈学生毕业后的信息,改变目前单纯的"分数单"的状况.
文献关键词：
师承关系;成绩排名;绩点;老师评语;学生成绩策
中图分类号：
作者姓名：
陈保亚;余德江
作者机构：
北京大学中国语言学研究中心;北京大学中文系
文献出处：
引用格式：
[1]陈保亚;余德江-.知其师则知其学:多维成绩评定方式的迫切性与必要性)[J].中国大学教学,2022(01):9-14
A类：
成绩册,老师评语,学生成绩策
B类：
成绩评定,迫切性,文论,师承关系,关系体现,古代教育史,精华,学生知识,知识结构,学习难度,名次,选拔人才,放水,同龄群体,整体实力,课程表,正反,学习状况,学生交流,交流互动,定模,立学,及时反馈,成绩排名,绩点
AB值：
0.375394
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
