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医学生职业素养发展的影响因素作用效应
文献摘要：
以汕头大学医学院427名临床医学专业学生为研究对象,通过非参数秩和检验与多元线性回归分析法,分析在学校、家庭、社会环境和自身等多方面影响因素作用下医学生职业素养及各分维度上的水平差异,并分析医学生职业素养的独立影响因素,旨在借助各影响因素作用效应,助力医学生职业素养的培养.
文献关键词：
医学生;职业素养;影响因素
中图分类号：
作者姓名：
陈彦潼;钟雁玲;杨桂涛;邱秀华
作者机构：
汕头大学医学院,广东汕头515041
文献出处：
引用格式：
[1]陈彦潼;钟雁玲;杨桂涛;邱秀华-.医学生职业素养发展的影响因素作用效应)[J].中国高等医学教育,2022(08):41-42
A类：
B类：
医学生,学生职业素养,素养发展,作用效应,汕头大学,学医,临床医学专业学生,非参数,秩和检验,多元线性回归分析法,分维度,独立影响因素
AB值：
0.242699
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