典型文献
高校继续教育思政课程远程化教学模式改革研究
文献摘要：
新形势下,高校继续教育思政课程遇到了前所未有的挑战和机遇.一方面,继续教育成为很多人提升学历、学习知识、充实自我的选择,对于个人、社会和国家都有着不可替代的作用和意义;另一方面,思政课程关系着"培养什么人,怎样培养人,为谁培养人"的问题,它的引领性以及信息技术的更迭性决定了高校继续教育思政课程建设迫在眉睫.多元化的学生、"业余化"的教师、单一化的教学模式成为改革的困境.加强师资队伍建设,提升教师整体素质、加快教学模式改革,丰富课程资源,拓展课程内容、开展线上线下实践教学活动、拓宽课程考核方式,增加课程考试比重,是高校继续教育思政课程远程化教学模式改革的有效途径.
文献关键词：
继续教育;思政课程;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
姚莉
作者机构：
安徽审计职业学院 安徽 合肥 230601
文献出处：
引用格式：
[1]姚莉-.高校继续教育思政课程远程化教学模式改革研究)[J].华东纸业,2022(11):40-42
A类：
高校继续教育思政课程
B类：
教学模式改革,改革研究,挑战和机遇,提升学历,学习知识,作用和意义,课程关系,为谁培养人,引领性,更迭,思政课程建设,业余,单一化,师资队伍建设,整体素质,丰富课程,课程资源,拓展课程,展线,线下实践教学,课程考核方式,加课,课程考试
AB值：
0.23924
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