典型文献
高职语文课程思政元素的挖掘思路
文献摘要：
开展高职语文课程思政是当前课程思政改革要求下的应有之义.高职语文课程与思政理论课的根本任务一致、课蕴含着丰富的隐性思想政治教育资源、具有丰富的课程思政教学经验这些优势,因此,高职语文课程思政元素在挖掘时应该与历史结合、与现实结合、与理论结合、与学生结合,充分发挥高职语文课程在同向同行育人中的重要作用.
文献关键词：
课程思政;元素;挖掘;思路
中图分类号：
作者姓名：
许赛
作者机构：
江苏省徐州财经高等职业技术学校基础部 江苏 徐州 221008
文献出处：
引用格式：
[1]许赛-.高职语文课程思政元素的挖掘思路)[J].华东纸业,2022(10):47-49
A类：
B类：
高职语文,语文课程思政,课程思政元素,课程思政改革,思政理论课,隐性思想政治教育,思想政治教育资源,课程思政教学,教学经验,同向同行
AB值：
0.180157
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