典型文献
沃数学课堂之"壤"育学生思维之"花"
文献摘要：
小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力,已是近年来数学教学研究领域中最引人关注的热点话题.随着信息大数据时代的进步,人类社会将面临新的机遇和挑战.文章作者通过探究当前我国小学数学教学中逻辑思维能力培养的状况,重点分析了培养学生逻辑思维能力的基本原则,提出了有关小学数学教学中如何培养学生逻辑思维能力的策略,希望能为我国小学数学课程教学活动提供部分参考价值.
文献关键词：
小学数学;逻辑思维能力;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
郑雪影
作者机构：
福建省龙岩市实验小学,福建 龙岩 364000
文献出处：
引用格式：
[1]郑雪影-.沃数学课堂之"壤"育学生思维之"花")[J].教师,2022(01):42-44
A类：
B类：
数学课堂,学生思维,小学数学教学,如何培养,逻辑思维能力,已是,数学教学研究,引人关注,热点话题,信息大数据,国小,思维能力培养,学生逻辑,小学数学课程,数学课程教学,培养策略
AB值：
0.249958
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