典型文献
如何研究教育的未来
文献摘要：
有研究人员认为,"教育不受技术驱动,技术只是辅助的工具".他们似乎忘记了一个事实:大约在公元前3000年,人类刚学会利用粘土板上的图案来记录、保留和传递信息,随之将这种技术应用于教学过程,然后衍生出了现代"学校体制"教育模式的早期雏形.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
鲁珀特·韦格里夫
作者机构：
剑桥大学教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]鲁珀特·韦格里夫-.如何研究教育的未来)[J].中国教育信息化,2022(12):前插1-前插2
A类：
B类：
教育的未来,技术驱动,忘记,公元前,粘土,图案,传递信息,雏形
AB值：
0.416757
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