典型文献
职业院校教师绩效考核优化探讨
文献摘要：
2021年教育部曾通知:为推动实施职业教育提质培优行动计划(2020-2023年),进一步巩固中等职业教育的基础性地位,坚持把发展中职教育作为普及高中阶段教育和建设中国特色现代职业教育体系的重要基础,保持高中阶段教育职普比大体相当,推动普通高中和中等职业教育的协调发展.这一重要举措,说明国家开始重视中等职业教育的未来发展.中等职业教育发展关键之一是教师绩效考核的实施,它能够让教师在绩效考核过程中实现自身发展,也因为关系到教职工切身利益和学校的发展前景,所以显得尤为重要.
文献关键词：
教师;中职院校;绩效考核
中图分类号：
作者姓名：
王琦;孙国柱
作者机构：
长春工业大学,吉林 长春 130012
文献出处：
引用格式：
[1]王琦;孙国柱-.职业院校教师绩效考核优化探讨)[J].山西青年,2022(23):135-137
A类：
B类：
职业院校教师,教师绩效考核,考核优化,优化探讨,提质培优行动计划,中等职业教育,基础性地位,中职教育,高中阶段教育,现代职业教育体系,职普比大体相当,普通高中,教育的未来,职业教育发展,教职工,切身利益,中职院校
AB值：
0.251496
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