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信息社会责任素养解读与教学建议
文献摘要：
为使学生能够成为新时代合格的数字公民,需要对学生进行以核心素养为基础的信息技术教育.其中,信息社会责任是核心素养中一个重要内容.文章以信息社会责任素养为切入点,在阅读大量相关文献的基础上,通过对实施信息社会责任教育必要性的原因分析以及对信息社会责任相关概念的解读,提出针对高中信息技术课程教学的几点建议:教师应该深入挖掘教材内容;创设贴近生活的教学情境,开展有效的项目式学习;实施基于学科核心素养的高中信息技术课程评价;全面提升自身的信息社会责任意识等建议,以促进高中生信息社会责任感的培养.
文献关键词：
高中信息技术;核心素养;信息社会责任;教学
中图分类号：
作者姓名：
麻伟琦;刘俊强
作者机构：
哈尔滨师范大学教育科学学院,黑龙江哈尔滨150025
文献出处：
引用格式：
[1]麻伟琦;刘俊强-.信息社会责任素养解读与教学建议)[J].中国教育信息化,2022(02):94-102
A类：
B类：
信息社会责任,社会责任素养,教学建议,数字公民,信息技术教育,社会责任教育,高中信息技术,信息技术课程教学,几点建议,教师应,挖掘教材,教材内容,贴近生活,教学情境,项目式学习,学科核心素养,课程评价,社会责任意识,高中生,生信,社会责任感
AB值：
0.23831
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